miércoles, 3 de octubre de 2007

POLITICA MONETARIA


Fundamentos de política monetaria:

La política monetaria se puede entender hoy en día como la acción de las autoridades monetarias (la junta directiva del Banco de la República en el caso colombiano) dirigida a controlar las variaciones en la cantidad total de dinero, en los tipos de interés y en el tipo de cambio, con el fin de colaborar con los demás instrumentos de la política económica al control de la inflación, a la reducción del desempleo, a la consecución de una mayor tasa de crecimiento de la economía y a una mejora en el saldo de la balanza de pagos.

El Banco de la República se creo mediante la ley 25 de 1923 con las características de un Banco Central de emisión, redescuento y reservas. Dicha ley le otorgo al Banco de la República 3 facultades principales:
1) Exclusividad de la emisión de billetes de Banco.
2) Prestamista de ultima instancia de los Banco s.
3) Función de convertibilidad de sus billetes en oro o valores sobre plazas extranjeras.

http://www.banrep.gov.co/

http://www.anif.org/

http://www.superfinanciera.gov.co/

GUIA DEL TRABAJO. ESTUDIO DE CASOS.

1. Colombia, esta pasando por un periodo de amplia ilquidez monetaria.

2. La venta de acciones de Ecopetrol dejo al sistema financiero muy iliquido, al venderse acciones por 6.6 billones.

3. Usted debe utilizar la politica monetaria, para recomendar acciones para que el sistema obtenga liquidez.

4. Debe indicar que acciones debe emprender el Banco de la Republica para dar liquidez.

5. Debe indicar desde las emisiones primarias y secundarias las propuestas para dar liquidez al sistema.

6. Envie las conclusiones y soluciones al problema planteado al correo electronico: cbetancur15@gmail.com

Problemas ambientales del deficit de vivienda



Según estudios de la Alcaldía de Medellín y la Universidad Nacional, 1 de cada 20 habitantes de Medellín vive en zona de riesgo.
Muchas viviendas se ubican en zonas de ladera, con riesgo de deslizamientos. También existen muchas ubicadas en las riberas de las quebradas en las montañas que rodean la ciudad. Además muchas están construidas con materiales inadecuados. Esto hace que el déficit de vivienda agrave la problemática ambiental de la ciudad.
Cambios en los usos del suelo y cambios en la intensidad y frecuencia de la precipitación originados por el cambio climático global agravan aún más la situación.

Algunos vínculos relacionados:

http://www.crid.or.cr/crid/CD_EIRD_Informa/esp/revista/No1_2001/pagina31.htm
http://www.desinventar.org/desinventar.html



GUIA DE ACTIVIDADES (Aprendisaje Basado en Problemas):

1. Situación problemática:
Se quiere analizar la problemática de vivienda en zonas de riesgo.

2. Análizar la problemática de forma individual.
Cada uno de los estudiantes analiza en forma individual el problema. Para ello el estudiante deberá consultar los conceptos de vulnerabilidad, riesgo y amenaza. Teniendo claro estos conceptos contrastarlos con la problemática de asentamientos en zonas de riesgo.


3. Identificar posibles efectos del problema.
Se quiere que los estudiantes identifiquen los diferentes ángulos del problema (ambiental, económico, social, etc.) y que se formen una idea general. Se quiere que identifiquen los principales factores que afectan el problema en cuestión.


4. Lanzar posibles hipótesis sobre la solución del problema y compartirlas con los estudiantes en un chat.
La idea es que una vez preparados los estudiantes se reunan en un chat y realicen una discusión. Deben enviar evidencias de su discusión al correo electrónico del profesor.
En esta discusión se podrían encontrar nuevos matices de la situación problemática que obligue al estudiante a inicar el proceso de consulta y análisis.

5. Realizar un documento síntesis, con las posibles soluciones y enviarlo por correo electrónico al profesor, a ljmontoya1974@gmail.com

martes, 2 de octubre de 2007

Antecedentes



El tema de la vivienda se reconoce por su alta complejidad reflejada por la inequidad en la distribución del ingreso por familia, el alto porcentaje de habitantes que no cuentan con un techo donde vivir; los cambios en la composición de la demanda por vivienda; el crecimiento de las actividades informales; y el aumento de los niveles de pobreza entre otros.


La edificación residencial tiene especial importancia no solo por su contribución a la generación de empleo sino también porque permite la satisfacción de las necesidades prioritarias para todo ser humano, la vivienda además de proporcionar abrigo, facilita los espacios para que el individuo pueda desarrollarse como individuo y ser social.



http://www.camacolantioquia.org.co/
http://www.dane.gov.co/
http://www.dotec-colombia.org/index.php?option=com_content&task=view&id=3690

GUIA DEL TRABAJO QUE DEBE DESARROLLAR EL ESTUDIANTE (APRENDIZAJE COLABORATIVO Y COOPERATIVO)
  1. Conformar grupos de a tres estudiantes
  2. Cada estudiante escogera uno de los siguientes temas:
  • Aspectos de la Normatividad colombiana que busquen dinamizar la construccion de vivineda vis
  • Aspectos de los planes de ordenamiento territorial que incentivan la construccion de vivienda vis
  • Resultados de investigación sobre procesos industrializados, nuevos materiales, o alternativas de financiación que dinamicen la construccion de vivienda vis

3. Poner en comun los resultados de estas busquedas y proponer, de manera conjunta, alternativas que cubran los aspectos tratados, donde se busca dinamizar la construccion de vivienda.

4. Enviar el documento final elaborado al correo electrónico moraleslmarcela@gmail.com

DEFICIT DE VIVIENDA

Investigaciones realizadas por el grupo GEMA, el grupo GINIF, y el grupo GICI, permiten concluir que en Colombia existe un deficit cuantitativo y cualitativo de vivienda.